时代呼唤成功校长

作者: 来源: 发布时间:2004年11月25日
 

   

“校长是一校之魂,”某种意义上我们可以说,有什么样的校长就有什么样的学校。丹阳市华南实验学校是为了策应丹阳城区现代化发展需要而创办的全市首家九年一贯制实验学校,肩负全市人民对优质基础教育的厚望,怎样办好这样一所新学校,我深感任重道远,责任重大,只能成功,不能失败!

一、要把贯彻党的教育方针作为自身的崇高职责
   
教育方针是发展教育事业、办好学校的根本指导思想,关系到办学的宗旨和教育发展的方向,也是校长履行职责、做好校长的基本准则。在当前的新形势下,认真贯彻党的教育方针,就是要求我们下定决心、坚定不移地实施素质教育。我觉得我们校长在推进这项工作时,思想立意要高。一是要面向全体,注重学生的全面发展,尤其是对学生思想道德、品质意志的培养,养成他们适应和服务社会的能力,锻炼出克服困难与迎接挑战的坚强意志,这是一所好的学校不可或缺的重要基础。因此,在学校的教育安排上,要统筹兼顾,防止重智育,轻德育、体育、美育,切实增加学生参与社会实践的时间。二是要着眼于下一代长远的成长。有位历史学家说得好,教育者发挥的影响是永恒的,连他本人也无法预料这种影响何时会终结。因此,我们今天所要考虑的不仅应是当前的学校管理、教师待遇和学生的升学率,更应是我们学校有什么样的校风和精神,培养出的学生在踏上社会以后,几十年后将对国家、对民族、对人类作出何样的贡献,使学生在走出校门的时候,充满信心,充满潜力,充满希望,这是一个教育家应有的胸襟和眼界,也是最能体现出校长治校的水平的标志。
二、要做教育改革的推进者、开拓者和探索者
    
教育面向现代化、面向世界、面向未来,这是对我国教育发展的战略要求,也是每一个校长的时代职责。在世界经济全球化趋势加快、高科技迅猛发展和知识经济扑面而来的新形势下,如何按照三个面向的要求,改革传统教育,适应时代潮流, 我觉得发展是关键词,包括教育体制、教育思想、教育方法、教育内容和教育手段等,都要与时俱进,与现代科技的发展、与人的现代化的发展相适应。

从学校内部看,当前我们首要做的工作就是全面深层次推进第次基础课程改革,切实做到以人为本,为学生的终身发展服务。一要深化学校内部管理体制改革,形成竞争和激励机制,调动教职员工的积极性,增强学校的活力;二要深化教学领域的各项改革,围绕实施素质教育加强学科建设,改革课程设置,增加实践环节,为使学生学得更加生动活泼创造条件;三要加强学校与社会的联系,特别要更多组织学生参与社会实践,增强、提高学生适应社会的能力。
   
三、要成为凝聚全校师生的核心
   
“校长是一校之魂。”校长的思想观念、品德风貌、道德情操、知识才学和领导艺术,在学校工作中具有极大的影响力。有人曾极而言之,有了好的校长,就会有好的学校。一个好校长,应是全校强大凝聚力的核心,有了凝聚力,学校才会有改革、前进的动力。因上,校长必须严以律已,处处以身示范,让自己的灵魂“闪光”,让闪光的灵魂去照亮和引导全校的每一个人。
     
一要全心全意地热爱自已的学校,珍惜自己学校的名声,把自己的全身心献给学校和事业。校长有了这种奉献精神,就不会受名利场上的诱惑及影响,就能摆脱追名逐利的浮躁心态。二要有宽广的胸怀,要有很大的包容性,思贤若渴,汇萃英华,识才爱才,扬人所长,充分发挥1+1>2的效应。三是必须“无私公正”。在知识分子高度集中的教育殿堂里,一个校长的非权力影响比权力影响重要得多。在知识分子心目中,校长的权威不是来自职位和权力,而是来自校长的学识与人格力量,来自教师们公认的公正和无私。当常言道“公生明、廉生威”,公正无私方能树立威信。   

四、努力成为学生心目中最受敬重和最值得仿效的人
     
校长是全校师生凝视的焦点人物、尤其在学生的心目中具有重要地位。我们每一位校长,都要珍惜自己的这一特殊地位,珍惜这一崇高荣誉,自律鞭策,成为学生心中的楷模。

首先要身正为范,凡事以身作则,言传身教,发挥“榜样”的作用。不因善小而不为,不因恶小而为之;要求师生做到的,自己首先做到,要求师生不做的,自己首先不做。   

其次,要像爱自己的子女一样爱学生,将整个学校看成自己的家庭,将育人作为自己生命的一部分。关注知识,更关注人的个性;关注教育实践活动中的强者,更关注其中的弱者。善于创设丰富多彩的校园时空,自由、民主的学习课堂,开放、生动的课外实践,使每个人都能在其中找到一隅属于他自己的领地,在这里冲浪,学习解决冲突、感受责任和义务……在这里安全、健康地生活,文明、有尊严地生活,有爱心、有创意的生活。

当今时代,新知识新事物日新月异,新问题新矛盾层出不穷,教育发展的理念和模式都在发生着深刻的变革。作为新时期的校长,要时刻走在时代的前列,善于接受新思想,不断以新知识充实自己,拓宽视野,开拓创新,把学校引向更为广阔的天地,争做成功校长!
  

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