在不懈追求中享受教育

作者: 来源: 发布时间:2009年07月16日
 

 

在不懈追求中享受教育

——青年党员杭雅琴老师先进事迹

丹阳市华南实验学校

这是丹阳市华南实验学校一名很平凡的老师, 平凡的就像迥璨天幕上一颗闪烁的小星星,在不起眼的角落里静静发光,默默运行。然而,她却用柔和而执著的微光照亮了周围,用坚定而从容的轨迹,展示着自己的美丽。

十四年来,笔墨春秋,书写了她教书育人的喜怒哀乐;讲台岁月,浸透着她不懈追求的挚爱深情。她没有什么可歌可泣的感人事迹,只有一份对教育的执着之心,十多年教学生涯一直以教为乐,孜孜以求。她面对工作积极上进,面对生活乐观进取,在同事眼中,热情、开朗,朝气蓬勃;在孩子心目中,可爱、可亲、可敬。从事教育工作以来,她把孩子们的信任当作荣耀,把培育孩子的事业当作人生的一大乐趣,以爱心和恒心培育了一批批优秀的雏鹰,自己也在不懈的追求中享受着教育的快乐。

一、兢兢业业,勇挑重担

在工作中,老师勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,勇挑重担,认认真真地做好本职工作,处处为学校大局着想,从不辜负领导对她的信任,从不因为个人事情耽误学校正常工作。2004年,当时的三(3)班由于聚集了一帮特别调皮、学习习惯差的学生,使得这个班学习风气很差,这时校长把这个艰巨的任务交给了她,让她中途接手,做这个班的班主任。她毫无怨言,接班后,以不辜负领导对她的信任和希望为动力,她通过家访、电话联系,认真了解每一位学生的思想状况和心理特点,了解每一位同学的过去,而后选择合适的方法、手段来进行教育。其实班里就那么十来位以张震为首的同学在里面捣乱,弄得整个班级乱七八糟。于是她就从张震入手进行教育。张震个子高,思想品质极差、淘气贪玩、还经常打架,但她通过谈心、家访,了解到这位同学好动,爱好体育,脑袋灵活。刚好当时学校组织拔河比赛,于是杭老师便发挥他的长处,让他担任队长,带领全班同学参加这场比赛。在随后的拔河练习中,张震跟着老师跑前跑后,一会儿维持秩序,一会儿指导动作,组织得非常好,带领大家在比赛中取得了第一名的好成绩。老师趁热打铁,在班里表扬张震,称赞他的组织能力很强,并委任他做班级的纪律委员帮老师维持班级的纪律。其实,老师心里明白,只要他不违反纪律,班级纪律就有保障了!果然,没有他带头起哄、打架,班里的其他同学也安稳了许多。他还帮着老师做其他同学的思想工作,慢慢地,三(3)班的班风就越来越正了,经常在各项活动中获得好成绩。但是这一学期,老师的喉咙整天嘶哑着,有的时候,一句话也讲不出来,但她从来没有请过一天假,整天和孩子们跌打滚爬在一起。对工作的认真负责,对学生的关心爱护,使她赢得同事的认可、领导的赞赏、学生的爱戴、家长的好评。

如果说学校是老师生命中成长的沃土,那么课堂就是她展示生命价值的绿洲。2006老师任教四年级两班数学,做一个班的班主任,还兼当办公室主任、备课组长。这么重的事务,让年轻的老师有点喘不过气来。在工作如此繁忙的情况下,领导又把丹阳市的教学节展示、镇江市的课改课、优质课展示活动的任务交给她,老师丝毫没有退缩,欣然接受了任务。当时虽然她感觉压力很大,但是“要么不上,要上就得上好。”的信念在她心里扎了根。从这天起,老师白天正常上班,晚上回到家再上网查阅资料,设计教案,准备课件,连续两个星期加班到凌晨23点钟。每天除了完成自己的教学任务和份内工作外,还要抽时间进行一次次的试教。那几天她一遍遍地在心里磨教案,有时一边走一边还在喃喃自语,晚上一个人面对空荡荡的教室,既做学生又做老师,一遍遍试讲,有了问题马上和领导、同事们讨论解决。就这样,在老师的辛勤努力下,在学校领导、老师的精心指导、帮助下,老师在镇江市的比赛中获得了第一名,并代表镇江市参加江苏省的比赛。以后的时间杭老师就更忙了,她放弃了星期天,甚至放弃了和家人团聚的机会。一次次说课,一次次试教,一次次修改教案,就是在这样痛苦的磨课中,老师对教材的理解和把握能力越来越强。终于在江苏省课堂教学观摩活动中她又获得了一等奖。赛课之后,有人问老师:“你怎么会有那么多的精力?既要担任两个班的数学教学,又要当寄宿班的班主任,还要忙着钻研教材和进行试教,怎么忙得过来呀?”她笑笑说:“时间是靠挤出来的,事情越多,越要提高效率,要学会统筹安排。”她还说:“赛课得了一等奖,我并不觉得自己有多么了不起。我看重的是过程,并不是结果。就算没有得奖,我也心甘情愿,因为经历本身就是一种财富。况且我对教材的理解和分析能力有了很大的提高,这不就是最好的回报吗?”

工作中,她就是这样对自己严格要求,一丝不苟,正是因为这样,后来学校很多公开课的任务领导都放心地交给了她,一次又一次的机会,也锻炼了老师的胆量,练就了她的自信,使她站在不同的讲台上都能同样的轻松自如。她深信只要踏实肯干,定能赢得学生的认可,同事的认同。使自己成长得更出色。

二、满腔热情,追逐梦想。

作为一名新世纪的教师,老师满腔热情,精心上好每一天的课,用耐心、爱心、宽容心,真心面对每一位学生。工作以来,她一直执教数学学科,为了让每一个学生学好数学,会学数学,她始终把培养学生的兴趣,让孩子们爱上数学课放在首位。她有这样的律己格言:一个教师上好一节课容易,但上好每一节课却不容易;做一辈子教师容易,但做一辈子让学生尊敬的教师却不容易。为此,她把对学生负责的精神用在课前准备、钻研教材、研究学生身上:为了让学生在课堂上能真实地感受到数学学科的生活性,她经常在教学内容的选择上再三推敲;为了让主体性在课堂教学中充分体现,她从不放弃对每篇教学设计的仔细思考;为了让学生喜爱数学课,每个夜晚她都会毫不吝啬地“挑灯夜战”,只为能想出一个吸引学生的新花招,制作出一个能使学生学得更好的课件。平时,她还经常翻阅有关数学教学的杂志,学习别人的经验;虔诚钻研名师的课堂实录,揣摩名师的教学艺术……经过几年的探索与追求,她逐步形成了扎实创新、风趣幽默的教学特色。每一位学生都爱上她的数学课,每一位学生都能在她的数学课上享受到成功的喜悦。现在她教的五(1)班的同学称他们的数学课为“疯狂数学”,更多的同学亲切地称她为姐姐。学生的学习兴趣浓了,自然成绩也就有了明显的进步,在一次次的数学测试中,老师所带班级的成绩总是遥遥领先。

三、严于律己,敬业爱生。

如果说,老师在教学中体现的是“勤”和“专”的话,那么在多年的班主任、副班主任工作中,她真正诠释了两个字:“严”和“爱”。在对学生的教育中,她坚持严格要求学生的日常行为,没有一丝一毫的懈怠,同时她要求学生做到的自己首先要做到。在她的严格要求之下,既改变了一批问题生,又培养了一批有涵养有素质的优秀学生,她所带班级每年均被学校评为“优秀班集体”,自己也被评为“优秀班主任”、“优秀副班主任”。

让我们每一个华校老师都记忆犹新的是2006年,她的班上中途转进来一位学生,他叫赵渊,学习成绩很差,经常打骂同学,随便拿同学的东西,是一个品行有严重问题的学生。同学们都不愿意接近他,老师看在眼里,急在心里,想方设法寻找一切机会来转变他。在一次班级才艺表演时,他要求吹萨克斯,而且吹得特别好听,于是杭老师便抓住这个机会在班上大大表扬了他一番,说他这么难学的乐器能吹得这么好,说明他特别聪明也特别勤奋。赵渊听了挺直了腰板,脸上有了一丝笑容。过后,老师多次找赵渊的爸爸、妈妈谈心,要求家长多一些时间陪陪孩子,多和孩子交交心。自己则利用课余时间常去和他聊天,为他鼓劲,经常在班级里表扬他一天下来的点滴进步,背地里也婉转指出他的一些不足。老师还经常为他开小灶,查漏缺补;让品学兼优的班委和他建立一对一的互帮小组。在她的真诚引导下,赵渊各方面都进步了,尤其是他的学习成绩,从不及格到及格,再到后来的八十分,九十分。赵渊变得越来越懂事,越来越自信,慢慢地挤入了优秀生的行列,常常被同学们推荐出来当班委。赵渊的妈妈简直不敢相信这个事实,她动情地对老师说:“讲句实话,我们把孩子转到华校来,只是想让孩子换个环境,指望他在品行上有所改观,没想到儿子不仅懂事了很多,成绩也进步得这么快,你让我看到了希望,真是太感谢你了,把孩子交给你们华校,我们放心!”

家长们的一句“放心”, 孩子们的一句“姐姐”,既简单又朴素,却凝聚着师生之间、家长教师之间多么诚挚的情感,这就是爱,一份只属于教师和学生之间、家长和教师之间最纯洁、最朴实的人间真爱。基于这种爱,老师赢得了学生的尊重和家长的信任。常有学生毕业了,还总是会写信来告诉老师:“老师,如果你能教我一辈子,那该多好啊!”每逢此时,老师总是会被那种只有当过教师才能懂得的爱感动着,幸福着。

四、锐意进取,硕果累累。

正是因为有了这份对教育事业无怨无悔的“痴”爱,在这十几年如一日的教学工作中,老师一直以充沛的精力和实干家的姿态,奋战在教学第一线,勤奋踏实,锐意进取,年年被学校评为先进教育工作者、优秀班主任,被市教育局评为基础教育课程改革先进个人、教育教学青年突击手、文明市民等荣誉称号。对学生满腔的挚爱和对教育执着的追求,使她在小学数学教学这片园地中开拓出了属于自己的百花园:近几年,她在丹阳市、镇江市范围内上公开课、示范课二十余节,获得与会专家和老师的一致好评;先后两次参加丹阳市小学数学教师评课活动获一等奖;2003年参加“实、附小新秀杯”比赛获丹阳市一等奖,同年参加镇江市比赛也获得了一等奖;2006年参加镇江市评优课比赛获一等奖,并代表镇江市参加江苏省课堂教学观摩活动,又获得了一等奖的好成绩;2008年参加江苏省信息技术与课程整合录像课评比获一等奖。三十多篇论文获省市论文评比等级奖,其中《在活动和交流中感悟》等多篇论文在《小学数学教学》等杂志发表……

十四年的耕耘,硕果累累,面对可喜的成绩,老师认为,这只是一个新的起点,面对新形势,只有不断探索,不断创新,才能使教育教学工作跃上新台阶。相信勤奋、务实、聪颖的她,将一如既往在教育的天地里倾洒才情,挥舞开拓犁铧去实践她的座右铭:没有最好,只有更好!

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