我们周围的水

作者: 来源: 发布时间:2014年11月24日
 

年级环境教育兼教学科教师课案

   

我们周围的水

第几课时

1课时

教学目标

1  认识水的重要性。知道水是宝贵的、有限的资源。

2  关注家乡水的现状。制定考察家乡水环境的计划。

3  激发学生热爱家乡的思想感情。

教学准备

制作风景对照课件课前收集有关水的资料

教学过程

一、  创设情境,感受水的重要性

1 观看课件:世界自然文化遗产——九寨沟的风光片和戈壁的大漠风沙片。

2 畅谈感受。

3  小结:是呀,水是生命之源!我们的世界有山有水,有花有草才有活力。水给我们营造了一个多么美丽的自然环境!

二、  水知识大比拼

同学们在课前查找了有关水的资料,现在把你了解到的与大家交流一下。

1 组织交流。 

2  小结:经过刚才的交流,相信你们对水有了更多的了解。

三、  讨论、交流:假如没有了水……

1、引导学生从生活感知:在你的生活中,遇到过停水现象没有?如停水一天,人们的生活会受什么影响?停水一周、一月、一年……又会怎样?

2、组织学生交流。

3、教师小结:同学们亲身体会到了,我们是离不开水的,没有了水还真不方便。据有关资料报道,人如果不喝水,最多一周就会失去宝贵的生命。

四、夸夸家乡水

1、师:在我们可爱的家乡,小河、湖泊、溪流、古井……在无私地为家乡的人们提供着生命之水。水给我们的生活做出了哪些贡献?你能夸夸她吗?

2、学生根据自己的生活感受各抒己见,述说水给人们作出的贡献

3、教师小结:清清家乡水,哺育了美丽的生命。可是今天,她正在发生着惊人的变化……

效果小结

 

                            一次备课:蔡书琴        二次备课:          

点击数: 【字体: 收藏 打印文章

上一篇:水在我们的生活中[ 11-24 ]

下一篇:保护水资源[ 11-24 ]

相关信息
没有相关内容