地球水资源

作者: 来源: 发布时间:2014年11月24日
 

年级环境教育兼教学科教师课案

   

地球水资源

第几课时

3课时

教学目标

1.  感知水的重要性,了解水资源的匮乏是当今世界面临的共同问题。

2. 了解我国水资源缺乏的状况。

3. 懂得节约用水,树立环保意识和社会责任感。

4. 自觉养成珍惜水资源的好习惯,主动参与力所能及的节水环保活动。

 

教学准备

1.师备:多媒体课件。

2.  生备:

1 课前搜集有关水资源状况的资料。(世界的,中国的)

2 回家调查,收集一些家庭节水的好办法。

 

教学过程

,认识水的重要性

1.  揭题 

之所以我们要爱护环境节约用水,就是因为水是非常重要的资源。有了水,鱼儿可以自由自在地遨游;有了水,花草树木可以郁郁葱葱地生长;有了水,人类才能健康快乐地生活。有了水,才有了地球上一切的生命。水是生命的源泉。

2. 你能说说生活中还有哪些方面需要水吗?看谁知道的多?(指名说)

二感受水危机

   过渡:有那么多要用水的地方,我们的水资源够不够呢?你对我国水资源的现状又有多少了解呢?(出示测试题)陈老师出了几道题目考考大家,答案都在教材中,认真读一读,看谁能又快又准确地找出答案,等会我们来抢答。

      刚才我们读了书上的资料,陈老师知道同学们在课前也搜集了很多资料,让我们资源共享,拿出你的资料,和你小组里的同学交流一下。把你印象最深的一两句话用笔划下来。

  刚才你一定了解了不少有水资源的资料吧!其中有没有让你印象最深的?能说给大家听听吗?

三.家乡水资源

四.节约用水

同学们都有保护环境,节约用水的意识。节约用水就要从我做起,从身边做起。在保障正常用水的前提下,你们有没有节约用水的好办法?

 

效果小结

 

 

 

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